Vad innebär det att leda syv-arbetet med utgångspunkt i läroplanen för vuxenutbildningen? Nomi Madolo, rektor för vuxenutbildningen i Partille kommun, ger exempel på ett aktivt rektorskap inom sfi med fokus på att kartlägga elevernas behov av studie- och yrkesvägledning, att utveckla samarbetsformer mellan lärare och vägledare samt att följa upp syv-arbetet utifrån ett likabehandlingsperspektiv.
Visas inte filmen nedan? Klicka här!
Bookmark/Search this post with