Syftet med denna avhandling är att öka kunskapen om unga vuxna med intellektuell funktionsnedsättning som efter gymnasie-särskolan inte har sin sysselsättning i arbete, studier eller daglig verksamhet (Not in Employment, Education or Daily activity = NEED), genom att ge djupare förståelse och analys av gruppens karakteristik och samband med att vara NEED samt att studera de subjektiva erfarenheter av att bli och vara NEED. Dettaär en sammanläggningsavhandling som be-står av två studier som har lett till fyra artiklar, samt enramberättelse (kappa). De fyra artiklarna har olika fokus men ger tillsammans en nyanserad förstå-else av målgruppen.
Ta del av doktorsavhandlingen här.
Bookmark/Search this post with